Desarrollado por Arwen Caban
Formación en el Modelo Terapéutico Caban
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Formación 100% online en directo y en diferido, dirigida a profesionales de la salud mental y servicios sociales con formacion y experiencia en EMDR.
💶 Precio: 550€
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50% de descuento para residentes en América Latina (aplicado automáticamente en la compra), situación de desempleo y repetidores de la formación.
Directos desde enero a junio de 2026, revisa las fechas más abajo.
Diferidos disponibles hasta el 30 de diciembre de 2026 para que puedas aprender a tu ritmo.
La matrícula Incluye: acceso tanto a los directos online como a la grabación en diferido, manuales descargables en PDF, espacio de dudas y respuestas, pruebas de evaluación para afianzar tus conocimientos, certificado de realización.
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EL MODELO TERAPÉUTICO CABAN
El Modelo Terapéutico Cabán es un marco de intervención clínica desarrollado para profesionales que trabajan con pacientes complejos y que necesitan mayor seguridad, criterio y coherencia en su práctica terapéutica.
Este modelo parte de una idea central: la psicoterapia no consiste únicamente en aplicar técnicas, sino en crear las condiciones necesarias para que el paciente pueda organizar su experiencia, regular su activación y procesar aquello que mantiene su malestar en el presente.
La formación ofrece una manera clara y estructurada de pensar la intervención clínica cuando el trabajo se vuelve difícil, cuando el EMDR clásico no termina de encajar o cuando el terapeuta necesita ajustar el ritmo, la profundidad y el encuadre del proceso.
PRINCIPIOS CLÍNICOS DEL MODELO
El modelo se articula en torno a tres principios fundamentales que guían toda la intervención:
ADAPTACIÓN CLÍNICA DEL TRABAJO CON EMDR
UNA FORMACIÓN PARA GANAR SEGURIDAD CLÍNICA
Este modelo parte de una idea central: la psicoterapia no consiste únicamente en aplicar técnicas, sino en crear las condiciones necesarias para que el paciente pueda organizar su experiencia, regular su activación y procesar aquello que mantiene su malestar en el presente.
La formación ofrece una manera clara y estructurada de pensar la intervención clínica cuando el trabajo se vuelve difícil, cuando el EMDR clásico no termina de encajar o cuando el terapeuta necesita ajustar el ritmo, la profundidad y el encuadre del proceso.
PRINCIPIOS CLÍNICOS DEL MODELO
El modelo se articula en torno a tres principios fundamentales que guían toda la intervención:
- Regulación. Crear las condiciones necesarias para que la persona pueda sostener su experiencia emocional sin desbordarse.
- Relación terapéutica. La calidad del vínculo entre terapeuta y paciente es un elemento central del proceso, ya que aporta seguridad, orientación y ajuste del ritmo.
- Exploración e integración. Facilitar la organización de la experiencia, la diferenciación entre pasado y presente y la integración progresiva de aquello que mantiene el malestar.
ADAPTACIÓN CLÍNICA DEL TRABAJO CON EMDR
El modelo incorpora procedimientos de EMDR cuando tiene sentido clínico, utilizándolos como un recurso al servicio de la regulación, la organización narrativa y la integración de la experiencia, y no como un fin en sí mismo.
Entre sus aportaciones específicas se encuentran:
Entre sus aportaciones específicas se encuentran:
- El Protocolo de Narrativa Cuando–Entonces, que organiza la experiencia en el tiempo y guía el trabajo con memorias significativas.
- El énfasis en la orientación al presente como base de seguridad.
- La adaptación continua del trabajo a las necesidades reales del paciente, atendiendo a su capacidad de regulación y a su forma de vincularse.
UNA FORMACIÓN PARA GANAR SEGURIDAD CLÍNICA
Esta formación está dirigida a profesionales de la salud mental y servicios sociales con experiencia clínica previa que desean intervenir con mayor claridad, menor presión técnica y mayor respeto por el ritmo del paciente.
No es una formación centrada en aprender protocolos cerrados, sino en desarrollar criterio clínico, afinar la toma de decisiones en sesión y sostener procesos terapéuticos más coherentes, seguros y eficaces.
No es una formación centrada en aprender protocolos cerrados, sino en desarrollar criterio clínico, afinar la toma de decisiones en sesión y sostener procesos terapéuticos más coherentes, seguros y eficaces.
Cumple tus objetivos
Conoce los contenidos
Apego A
El apego seguro.
Regulación, conexión y exploración.
Impedimentos al apego seguro.
Buscar y encontrar la seguridad.
Los tipos de apego.
Identificar el apego del paciente adulto en consulta.
Tips de intervención según el estilo de apego adulto.
Regulación, conexión y exploración.
Impedimentos al apego seguro.
Buscar y encontrar la seguridad.
Los tipos de apego.
Identificar el apego del paciente adulto en consulta.
Tips de intervención según el estilo de apego adulto.
En Terapia - Nivel I
El Modelo Terapéutico Caban.
El reprocesamiento según el apego adulto del paciente.
Soluciones clave a los problemas de reprocesamiento según el apego adulto del paciente.
El reprocesamiento según el apego adulto del paciente.
Soluciones clave a los problemas de reprocesamiento según el apego adulto del paciente.
En Terapia - Nivel II
Revisión de conceptos.
Protocolo de narrativa Cuando - Entonces.
Protocolo de narrativa Cuando - Entonces.
En Terapia - Nivel III
Intervención sobre el Apego en adultos.
Intervención sobre el Apego en infanto-juvenil.
Intervención sobre el Apego en infanto-juvenil.
En Terapia - Nivel IV
Recursos de seguridad.
Instalación de recursos de seguridad.
Trabajo de Partes y Estados Mentales.
El conflicto interno.
Instalación de recursos de seguridad.
Trabajo de Partes y Estados Mentales.
El conflicto interno.
En Terapia - Nivel V
Intervención sobre el Apego en el vínculo íntimo adulto o de pareja.
Sobre la formación en este modelo
Formación para profesionales en áreas de salud mental y servicios sociales
El módulo inicial de la formación, Apego A, está abierta a profesionales del ámbito de la salud mental, los servicios sociales y la protección a la infancia, independientemente de su rol profesional o de la orientación teórica desde la que trabajen.
Está especialmente dirigida a profesionales de la psicología, psiquiatría, educación social, trabajo social, así como a otros perfiles profesionales que acompañan a personas, familias o menores en contextos clínicos, educativos o de intervención psicosocial.
Aunque una parte del curso aborda estrategias de intervención clínica, estos contenidos resultan especialmente útiles para profesionales que llevan procesos terapéuticos, sin dejar de ser relevantes para otros perfiles que trabajan desde la observación, el acompañamiento y la comprensión del vínculo.
A partir de Apego A, el resto de la formación avanzada en el modelo terapéutico desarrollado por Arwen Caban está dirigida específicamente a profesionales habilitados legalmente para ejercer psicoterapia en su país de residencia y que cuenten con formación y experiencia previa en terapia EMDR.
Está especialmente dirigida a profesionales de la psicología, psiquiatría, educación social, trabajo social, así como a otros perfiles profesionales que acompañan a personas, familias o menores en contextos clínicos, educativos o de intervención psicosocial.
Aunque una parte del curso aborda estrategias de intervención clínica, estos contenidos resultan especialmente útiles para profesionales que llevan procesos terapéuticos, sin dejar de ser relevantes para otros perfiles que trabajan desde la observación, el acompañamiento y la comprensión del vínculo.
A partir de Apego A, el resto de la formación avanzada en el modelo terapéutico desarrollado por Arwen Caban está dirigida específicamente a profesionales habilitados legalmente para ejercer psicoterapia en su país de residencia y que cuenten con formación y experiencia previa en terapia EMDR.
El Modelo Terapéutico desarrollado por Arwen Caban
Este modelo entiende la psicoterapia como un proceso de acompañamiento clínico orientado a que la persona gane mayor seguridad interna, de manera que pueda relacionarse de forma diferente con el problema que la ha traído a consulta y con su experiencia en el presente.
No parte de la aplicación de una técnica concreta, sino de un criterio clínico: crear las condiciones necesarias para que el paciente pueda organizar su experiencia, regular su activación y procesar de forma integrada aquellos eventos que están influyendo en su malestar actual.
La intervención se centra siempre en el problema que el paciente presenta en el presente, y desde ahí se exploran, cuando es pertinente, experiencias pasadas, situaciones recientes o desafíos futuros que tienen impacto en ese motivo de consulta. Este trabajo se realiza de forma narrativa, ayudando a organizar la experiencia en el tiempo, diferenciando el “entonces” del “ahora”, y favoreciendo una mayor coherencia de la memoria episódica.
Este trabajo narrativo está guiado de manera constante por el cuerpo. Las sensaciones físicas, las reacciones corporales y la forma en que el paciente se relaciona con ellas ofrecen información clínica fundamental y orientan el proceso terapéutico. No se trata solo de regular el cuerpo, sino de escucharlo como una brújula que señala por dónde avanzar, cuándo detenerse y qué aspectos de la experiencia necesitan ser abordados.
En el trabajo con eventos significativos, las sensaciones corporales ayudan a identificar los puntos de mayor carga y a deshacer los nudos que mantienen el malestar, integrando pequeños fragmentos narrativos —el “cuando–entonces”— con la vivencia corporal asociada. De este modo, la organización de la historia y la experiencia física se acompañan mutuamente, facilitando una integración más profunda y segura.
El modelo se sostiene sobre una base relacional sólida, en la que el lugar del terapeuta tiene un peso central. La forma de vincular, de leer el estado del paciente, de regular la relación y de ajustar el ritmo del trabajo es parte activa del tratamiento. La relación terapéutica no es la diana, pero sí el contexto imprescindible desde el cual el proceso puede desarrollarse con seguridad.
Desde esta base, el terapeuta cuida especialmente el encuadre, el ritmo, la calidad del vínculo y el respeto a los límites y capacidades del paciente en cada momento, entendiendo que estos elementos influyen directamente en la posibilidad de integrar la experiencia sin generar activación innecesaria.
El modelo está informado en la teoría del apego y en la comprensión del trauma, entendiendo que uno de los objetivos fundamentales del proceso terapéutico es que la persona adulta pueda ganar mayor seguridad interna. A medida que esta seguridad se va construyendo, el paciente suele experimentar una forma distinta de estar en el presente, con mayor coherencia entre lo que ocurre y cómo lo vive, lo que contribuye a la mejora progresiva de sus dificultades emocionales, relacionales y de salud mental.
Cuando tiene sentido clínico, el trabajo puede apoyarse en procedimientos con estimulación bilateral, utilizados como un recurso al servicio de la regulación, la integración y la organización de la experiencia, y no como un elemento definitorio del modelo. En este sentido, se trata de un marco de intervención dirigido a profesionales con formación y experiencia previa en EMDR, interesados en profundizar en una forma de trabajo informada en apego, centrada en la seguridad y guiada por el cuerpo.
En conjunto, este modelo propone una manera de intervenir que integra criterio clínico, trabajo narrativo corporalmente orientado, base relacional y orientación a la seguridad, ofreciendo un marco claro y coherente para acompañar a las personas en la comprensión, elaboración e integración de su experiencia.
No parte de la aplicación de una técnica concreta, sino de un criterio clínico: crear las condiciones necesarias para que el paciente pueda organizar su experiencia, regular su activación y procesar de forma integrada aquellos eventos que están influyendo en su malestar actual.
La intervención se centra siempre en el problema que el paciente presenta en el presente, y desde ahí se exploran, cuando es pertinente, experiencias pasadas, situaciones recientes o desafíos futuros que tienen impacto en ese motivo de consulta. Este trabajo se realiza de forma narrativa, ayudando a organizar la experiencia en el tiempo, diferenciando el “entonces” del “ahora”, y favoreciendo una mayor coherencia de la memoria episódica.
Este trabajo narrativo está guiado de manera constante por el cuerpo. Las sensaciones físicas, las reacciones corporales y la forma en que el paciente se relaciona con ellas ofrecen información clínica fundamental y orientan el proceso terapéutico. No se trata solo de regular el cuerpo, sino de escucharlo como una brújula que señala por dónde avanzar, cuándo detenerse y qué aspectos de la experiencia necesitan ser abordados.
En el trabajo con eventos significativos, las sensaciones corporales ayudan a identificar los puntos de mayor carga y a deshacer los nudos que mantienen el malestar, integrando pequeños fragmentos narrativos —el “cuando–entonces”— con la vivencia corporal asociada. De este modo, la organización de la historia y la experiencia física se acompañan mutuamente, facilitando una integración más profunda y segura.
El modelo se sostiene sobre una base relacional sólida, en la que el lugar del terapeuta tiene un peso central. La forma de vincular, de leer el estado del paciente, de regular la relación y de ajustar el ritmo del trabajo es parte activa del tratamiento. La relación terapéutica no es la diana, pero sí el contexto imprescindible desde el cual el proceso puede desarrollarse con seguridad.
Desde esta base, el terapeuta cuida especialmente el encuadre, el ritmo, la calidad del vínculo y el respeto a los límites y capacidades del paciente en cada momento, entendiendo que estos elementos influyen directamente en la posibilidad de integrar la experiencia sin generar activación innecesaria.
El modelo está informado en la teoría del apego y en la comprensión del trauma, entendiendo que uno de los objetivos fundamentales del proceso terapéutico es que la persona adulta pueda ganar mayor seguridad interna. A medida que esta seguridad se va construyendo, el paciente suele experimentar una forma distinta de estar en el presente, con mayor coherencia entre lo que ocurre y cómo lo vive, lo que contribuye a la mejora progresiva de sus dificultades emocionales, relacionales y de salud mental.
Cuando tiene sentido clínico, el trabajo puede apoyarse en procedimientos con estimulación bilateral, utilizados como un recurso al servicio de la regulación, la integración y la organización de la experiencia, y no como un elemento definitorio del modelo. En este sentido, se trata de un marco de intervención dirigido a profesionales con formación y experiencia previa en EMDR, interesados en profundizar en una forma de trabajo informada en apego, centrada en la seguridad y guiada por el cuerpo.
En conjunto, este modelo propone una manera de intervenir que integra criterio clínico, trabajo narrativo corporalmente orientado, base relacional y orientación a la seguridad, ofreciendo un marco claro y coherente para acompañar a las personas en la comprensión, elaboración e integración de su experiencia.
Formación en el Modelo Terapéutico desarrollado por Arwen Caban
Apego A
12, 13, y 14 de enero de 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
El curso Apego A es la puerta de entrada a la formación en el Modelo Terapéutico de Arwen Caban.
En terapia · parte I
9 y 10 de febrero 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: El modelo; El reprocesamiento según el apego adulto del paciente; Soluciones clave a los problemas de reprocesamiento según el apego adulto del paciente
En terapia · parte II
9 y 10 de marzo 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: Revisión de conceptos; Protocolo de narrativa cuando - entonces.
En terapia · parte III
13 y 14 de abril 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: Intervención sobre el Apego en adultos; Terapia en infanto juvenil; Intervención sobre el Apego en infanto juvenil
En terapia · parte IV
11 y 12 de mayo 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: Recursos de seguridad; Instalación de recursos de seguridad; Trabajo de Partes y Estados Mentales; El conflicto interno.
En terapia · parte V
8 y 9 de junio 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: Intervención sobre el Apego en el vínculo íntimo adulto o de pareja
12, 13, y 14 de enero de 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
El curso Apego A es la puerta de entrada a la formación en el Modelo Terapéutico de Arwen Caban.
En terapia · parte I
9 y 10 de febrero 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: El modelo; El reprocesamiento según el apego adulto del paciente; Soluciones clave a los problemas de reprocesamiento según el apego adulto del paciente
En terapia · parte II
9 y 10 de marzo 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: Revisión de conceptos; Protocolo de narrativa cuando - entonces.
En terapia · parte III
13 y 14 de abril 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: Intervención sobre el Apego en adultos; Terapia en infanto juvenil; Intervención sobre el Apego en infanto juvenil
En terapia · parte IV
11 y 12 de mayo 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: Recursos de seguridad; Instalación de recursos de seguridad; Trabajo de Partes y Estados Mentales; El conflicto interno.
En terapia · parte V
8 y 9 de junio 2026
9:30 a 12:45h hora Europa/Madrid
Contenidos: Intervención sobre el Apego en el vínculo íntimo adulto o de pareja
Creación e historia de estos cursos: Modelo Terapéutico de Arwen Caban
En el año 2015, y como fruto de mi colaboración con Grupo Laberinto, comencé a compartir de forma estructurada mi experiencia clínica y la manera en que, en consulta, integraba el trabajo con trauma y la teoría del apego.
Durante ese primer año nació el curso «Apego en el niño y en el adulto: psicoeducación, valoración y reparación», una formación ambiciosa que intentaba condensar en pocas horas una forma de comprender y ejercer la terapia que, en realidad, no podía resumirse. Fue, sin embargo, un primer paso fundamental para traducir y poner palabras a lo que hacía en consulta.
Entre 2015 y 2018 se realizaron múltiples ediciones de este curso. Paralelamente, mi práctica clínica fue evolucionando, al igual que mi recorrido personal, mi experiencia como madre y mi forma de entender tanto la terapia como el acompañamiento a otros profesionales. Las crisis —personales y profesionales— fueron entendidas como oportunidades de revisión, ajuste y crecimiento.
En 2018 decidí ampliar y reorganizar los contenidos, dando lugar a una estructura formativa más clara. Nacen entonces los cursos Apego A, Apego B, Apego B infantil y Apego C.
La formación original se divide, permitiendo que Apego A pueda ser realizado también por profesionales que no trabajan con terapia EMDR, al centrarse en la comprensión del apego, sus bases, los estilos de apego, la psicopatología asociada, la identificación clínica y criterios generales de intervención.
Los niveles posteriores se convierten progresivamente en una propuesta de integración clínica del trabajo terapéutico con trauma, informada en teoría del apego y en el mapa del Círculo de Seguridad, pero sin constituir formación ni en EMDR ni en Círculo de Seguridad.
Durante 2024 y 2025, este recorrido formativo fue nombrado de manera provisional como modelo EMDR y COS. Sin embargo, este nombre ha generado confusión frecuente entre el alumnado, especialmente en relación con si se trataba de una formación en EMDR o en Círculo de Seguridad, cuando no lo es.
Por este motivo, y en un esfuerzo por clarificar qué es —y qué no es— esta formación, a partir de enero de 2026 el conjunto del recorrido pasa a denominarse de forma transitoria Modelo terapéutico de Arwen Caban. Este nombre estará vigente mientras, a lo largo de 2026, se trabaja en encontrar una denominación que represente con mayor precisión el modelo desarrollado a lo largo de estos años.
Algunos elementos del trabajo sí cuentan ya con una denominación propia consolidada, como el Protocolo de Narrativa Cuando–Entonces, que forma parte de este recorrido formativo y seguirá manteniendo su nombre específico.
Durante ese primer año nació el curso «Apego en el niño y en el adulto: psicoeducación, valoración y reparación», una formación ambiciosa que intentaba condensar en pocas horas una forma de comprender y ejercer la terapia que, en realidad, no podía resumirse. Fue, sin embargo, un primer paso fundamental para traducir y poner palabras a lo que hacía en consulta.
Entre 2015 y 2018 se realizaron múltiples ediciones de este curso. Paralelamente, mi práctica clínica fue evolucionando, al igual que mi recorrido personal, mi experiencia como madre y mi forma de entender tanto la terapia como el acompañamiento a otros profesionales. Las crisis —personales y profesionales— fueron entendidas como oportunidades de revisión, ajuste y crecimiento.
En 2018 decidí ampliar y reorganizar los contenidos, dando lugar a una estructura formativa más clara. Nacen entonces los cursos Apego A, Apego B, Apego B infantil y Apego C.
La formación original se divide, permitiendo que Apego A pueda ser realizado también por profesionales que no trabajan con terapia EMDR, al centrarse en la comprensión del apego, sus bases, los estilos de apego, la psicopatología asociada, la identificación clínica y criterios generales de intervención.
Los niveles posteriores se convierten progresivamente en una propuesta de integración clínica del trabajo terapéutico con trauma, informada en teoría del apego y en el mapa del Círculo de Seguridad, pero sin constituir formación ni en EMDR ni en Círculo de Seguridad.
Durante 2024 y 2025, este recorrido formativo fue nombrado de manera provisional como modelo EMDR y COS. Sin embargo, este nombre ha generado confusión frecuente entre el alumnado, especialmente en relación con si se trataba de una formación en EMDR o en Círculo de Seguridad, cuando no lo es.
Por este motivo, y en un esfuerzo por clarificar qué es —y qué no es— esta formación, a partir de enero de 2026 el conjunto del recorrido pasa a denominarse de forma transitoria Modelo terapéutico de Arwen Caban. Este nombre estará vigente mientras, a lo largo de 2026, se trabaja en encontrar una denominación que represente con mayor precisión el modelo desarrollado a lo largo de estos años.
Algunos elementos del trabajo sí cuentan ya con una denominación propia consolidada, como el Protocolo de Narrativa Cuando–Entonces, que forma parte de este recorrido formativo y seguirá manteniendo su nombre específico.
CONOCE A LA INSTRUCTORA
ARWEN CABAN
Arwen Caban es psicóloga sanitaria, formadora y supervisora clínica.
Desde el año 2015 imparte formación a profesionales de la salud mental en intervención informada en apego, combinando la reflexión teórica con la práctica clínica. Desarrolla también labores de supervisión clínica reflexiva con profesionales y equipos de salud mental, principalmente en España, incluyendo unidades hospitalarias y servicios sociales.
Es creadora de un modelo de trabajo propio que integra EMDR y teoría del apego, orientado a favorecer la seguridad, la regulación emocional y el desarrollo de criterio clínico en la intervención terapéutica. De este modelo surge el Protocolo de Narrativa Cuando–Entonces, una propuesta para el abordaje del trauma centrada en la organización de la experiencia y el significado.
En la actualidad dirige CABAN Online y ejerce como terapeuta, combinando la práctica clínica con la formación y supervisión profesional.
Desde el año 2015 imparte formación a profesionales de la salud mental en intervención informada en apego, combinando la reflexión teórica con la práctica clínica. Desarrolla también labores de supervisión clínica reflexiva con profesionales y equipos de salud mental, principalmente en España, incluyendo unidades hospitalarias y servicios sociales.
Es creadora de un modelo de trabajo propio que integra EMDR y teoría del apego, orientado a favorecer la seguridad, la regulación emocional y el desarrollo de criterio clínico en la intervención terapéutica. De este modelo surge el Protocolo de Narrativa Cuando–Entonces, una propuesta para el abordaje del trauma centrada en la organización de la experiencia y el significado.
En la actualidad dirige CABAN Online y ejerce como terapeuta, combinando la práctica clínica con la formación y supervisión profesional.
Escribe aquí un impresionante texto descriptivo.
Desde el año 2015
Más de 550 alumnos
Este curso ha sido un descubrimiento y un punto de inicio para comprender en profundidad qué significa el apego realmente. Curso dinámico, completo, de calidad y muy nutritivo. Sin duda lo recomiendo para sentar las bases y clarificar conceptos. No es un curso sólo teórico sino que se siente como adentrarse en las profundidades del océano conectando con la parte práctica y las diferentes implicaciones del apego.
Laura Bataller Torralba, Psicóloga general Sanitaria, Febrero 2026, Apego A
Es una maravilla. El contenido del curso está estructurado y dosificado de forma que se pueda integrar paso a paso. Da información práctica desde el primer momento, atendiendo a cómo podemos encontrar el apego en el día a día de la consulta. También incorpora referencias y bibliografía, lo que da el soporte técnico necesario. El ritmo es el ideal para poder hacer espacio al contenido y a las propias reflexiones, cuestiones que valoro mucho en el aprendizaje. Además, Arwen es una excelente comunicadora y docente, sabe llevar el grupo de manera telemática y acoge las preguntas y las sabe llevar hilando con el contenido. Estoy realmente satisfecha.
Sonia Garijo Gertrudix, Psicóloga Sanitaria, Enero 2026, Apego A
Hola!! Lo primero finalice el curso super contenta, me ha gustado mucho y he ido aplicando las cositas aprendidas a las sesiones con más seguridad. Arwen, siempre lo explicas de maravilla y algo que me gusta mucho de ti es que te gusta seguir aprendiendo, analizando, investigando...para enseñarnos todo aquello, así es que mil gracias!! Si que hago cursos de niños y adolescentes ahora y cuando explican siempre me doy cuenta que este enfoque siempre está ahí, por tanto se nota la importancia de saber de ello. Pero no solo en niños y adolescentes, también en los adultos y lo estoy implementando en las terapias de pareja que tengo, el dar esa luz que necesitan en lo que si tienen seguridad entre ellos. Así es que mil millones de gracias!
Blanca López de Coca, Psicóloga Sanitaria, septiembre 2025, Formación Modelo Terapéutico Caban
Más testimonios
Dolors Capellades
Septiembre 2025
Formación Modelo Terapéutico Caban
Quiero agradecer a Arwen tanto su esfuerzo en la construcción del curso, como la capacidad comunicativa y de apoyo que siento cercano y honesto.
Lucas Badanelli
Mayo 2025
Formación Modelo Terapéutico Caban
Un curso que abre los ojos, fascinante en cada nivel por la aportación de conocimientos y el traslado de estos a la práctica en terapia, agradecido por la manera en que se transmiten y cediendo espacios para plantear las dudas y también para escuchar a nuestro cuerpo y sus necesidades, como ejemplo de los conocimientos adquiridos en el curso y aplicarlos en base a nuestra experiencia personal. Los contenidos tienen un fundamento teórico sólido y la seguridad con la que Arwen los transmite, genera un clima de entusiasmo y curiosidad por seguir avanzando en el curso desde la primer hasta el último nivel. De verdad, estaré agradecido eternamente por la experiencia de realizar este curso.
A.G.,
Octubre 2024
Apego A, B, B infantil y C
El lenguaje de Arwen es muy sencillo y claro, con una forma de transmitir cada concepto muy cercana. Hay aspectos en esta formación que me han parecido muy interesantes y útiles, para llevar a la práctica, de hecho, lo hago. Gracias a Arwen por su generosidad y compartir lo que hace mostrándolo de esta manera tan sencilla y clara.
Lucía Romero
Julio 2024
Psicóloga Sanitaria
Buenos días, he finalizado los cursos en diferido de apego b, b infantil y c. Y me han sido tremendamente enriquecedores para mí práctica profesional y experiencia personal. GRACIAS. Soy psicóloga general sanitaria, con formación en terapia EMDR. Desde 2016 me dedico a trabajar con niños, adolescentes y familias. También con adultos (ahora con terapia EMDR)😊 Y lo más importante madre de dos niñas de 2 y 5 años, me ha sido súper enriquecedor.
Lizeth Vargas
Octubre 2024
Primero, os quiero dar las gracias por abrir estos espacios de formación y aprendizaje, ha sido totalmente enriquecedor. La manera en que transmites la información es alimento sin duda alguna para quienes tenemos el interés por nutrirnos de estrategias y conocimientos basados en estudios científicos y aportes de grandes colegas. Las recomendaciones de lecturas y espacios para seguir en la formación dejan ganas de continuar y seguirme preparando con sentido humano y responsabilidad ética. Espero con ansias fechas de certificación en COS y vernos pronto por ahí.
Ana Aranda Rivera
Octubre 2023
Apego A y Apego B
Psicóloga Sanitaria, Málaga
Estoy visionando ahora el curso de apego tuyo y me está encantando. Estoy aprendiendo muchísimo y recibiendo huevos insights verdaderamente reveladores; lo que me anima a seguir aprendiendo y formándome más en esta especialidad.
Noemí Pardina Gracia
Julio 2023,
Apego C
Me ha encantado la formación en apego que has construido, me parece un contenido de mucho valor y a pesar de no haber podido estar en directo he disfrutado mucho del curso.
Cristina González Campos
junio 2023
Apego A
Psicóloga Sanitaria
Me ha parecido muy interesante,muy práctico y desde luego muy dilucidador (y sé que solo es el principio y la base). Ya he comprobado de hecho alguna aplicación práctica en consulta de lo aprendido. Explicas muy bien,comunicas estupendamente y lo haces muy ameno y sencillo. Esta modalidad on-line diferido es perfecta para mi y mis horarios…
I.V
marzo 2023
Psicóloga en España en situación de desempleo
Buenas tardes, muchísimas gracias por vuestra generosidad, la verdad es que no es habitual que se tenga en cuenta la situación tan complicada de estar en paro. Poder ocupar el tiempo formándonos mientras la situación económico-laboral mejora es de gran ayuda para que el estado de ánimo no decaiga, así que muchísimas gracias por facilitarnos el aprendizaje a todos los que nos encontramos en esta situación. Gracias, te mando un fuerte abrazo.
Eugenia Navarra Barindelli
Enero 2022
Psicóloga Clínica en Madrid.
«(…) estoy haciendo en diferido el curso de Apego A y me está encantando. Te escribo para agradecerte tu claridad, sensibilidad, entusiasmo y la curiosidad y ganas de aprender enormes que generas con tus palabras. Acabo de empezar el curso y he tenido que poner pausa tras ver los vídeos de las cunas automáticas que has enseñado, honestamente, se me han caído los lagrimones… ¡qué duro de ver y qué durísimo de sentir! Gracias de verdad por haber hecho estos vídeos, es una pena no poder estar viendo y compartiendo en directo, espero poder hacerlo con los siguientes 😉 ¡Un abrazo!»
María Pilar Rodríguez Tarrero
Diciembre 2021
Integradora Social y Psicóloga
He trabajado en el sector de la salud pública NHS y el Ayuntamiento de Londres como Caseworker (Inglaterra) y ahora en Madrid. «(…) He tenido el placer de participar en algunas sesiones tuyas online en directo y he tenido acceso a las formaciones de Apego A, B, B infantil y C. Creo que este mundo, será mucho mejor promoviendo el COSP de forma activa, en especial para los futuros papás y mamás y para todos aquellos que quieran reparar su apego,…. (…) Muchas gracias por todo. Me gustaría aprovechar para darte las gracias por tu dedicación a nosotros tus compañeros de profesión, acompañándonos en el proceso de ser mejores profesionales, más reflexivos y sabiendo mirar más allá del síntoma.»
Arantza Ortiz de Urbina Sobrino
Noviembre 2021
Psicóloga sanitaria en Jerez de la Frontera
«Ayer participé del curso apego A y quiero decirte que me gustó muchísimo, no sólo por loa contenidos, sino por tu claridad en las explicaciones y tu capacidad de transmitir tanto entusiasmo. Se me pasó el tiempo volando!»
Marta Lavado
Junio 2021
Psicóloga sanitaria
«Acabo de terminar tu curso de apego A. En primer lugar decirte que qué delicia de formación, me ha encantado, siento que he aprendido mucho profesional y personalmente y, lo más importante, he renovado mis ganas para seguir buceando en el mundo del apego.»
Virginia
Mayo 2020
Psicóloga Sanitaria
Arwen, darte las gracias por el curso, ha sido el mejor curso on line que he hecho. Me gusta tanto tu forma de transmitir como la forma en la que trabajais con el circulo de seguridad, me gustaría hacer la formación, ya estaré atenta a tu web.
Septiembre 2025
Formación Modelo Terapéutico Caban
Quiero agradecer a Arwen tanto su esfuerzo en la construcción del curso, como la capacidad comunicativa y de apoyo que siento cercano y honesto.
Lucas Badanelli
Mayo 2025
Formación Modelo Terapéutico Caban
Un curso que abre los ojos, fascinante en cada nivel por la aportación de conocimientos y el traslado de estos a la práctica en terapia, agradecido por la manera en que se transmiten y cediendo espacios para plantear las dudas y también para escuchar a nuestro cuerpo y sus necesidades, como ejemplo de los conocimientos adquiridos en el curso y aplicarlos en base a nuestra experiencia personal. Los contenidos tienen un fundamento teórico sólido y la seguridad con la que Arwen los transmite, genera un clima de entusiasmo y curiosidad por seguir avanzando en el curso desde la primer hasta el último nivel. De verdad, estaré agradecido eternamente por la experiencia de realizar este curso.
A.G.,
Octubre 2024
Apego A, B, B infantil y C
El lenguaje de Arwen es muy sencillo y claro, con una forma de transmitir cada concepto muy cercana. Hay aspectos en esta formación que me han parecido muy interesantes y útiles, para llevar a la práctica, de hecho, lo hago. Gracias a Arwen por su generosidad y compartir lo que hace mostrándolo de esta manera tan sencilla y clara.
Lucía Romero
Julio 2024
Psicóloga Sanitaria
Buenos días, he finalizado los cursos en diferido de apego b, b infantil y c. Y me han sido tremendamente enriquecedores para mí práctica profesional y experiencia personal. GRACIAS. Soy psicóloga general sanitaria, con formación en terapia EMDR. Desde 2016 me dedico a trabajar con niños, adolescentes y familias. También con adultos (ahora con terapia EMDR)😊 Y lo más importante madre de dos niñas de 2 y 5 años, me ha sido súper enriquecedor.
Lizeth Vargas
Octubre 2024
Primero, os quiero dar las gracias por abrir estos espacios de formación y aprendizaje, ha sido totalmente enriquecedor. La manera en que transmites la información es alimento sin duda alguna para quienes tenemos el interés por nutrirnos de estrategias y conocimientos basados en estudios científicos y aportes de grandes colegas. Las recomendaciones de lecturas y espacios para seguir en la formación dejan ganas de continuar y seguirme preparando con sentido humano y responsabilidad ética. Espero con ansias fechas de certificación en COS y vernos pronto por ahí.
Ana Aranda Rivera
Octubre 2023
Apego A y Apego B
Psicóloga Sanitaria, Málaga
Estoy visionando ahora el curso de apego tuyo y me está encantando. Estoy aprendiendo muchísimo y recibiendo huevos insights verdaderamente reveladores; lo que me anima a seguir aprendiendo y formándome más en esta especialidad.
Noemí Pardina Gracia
Julio 2023,
Apego C
Me ha encantado la formación en apego que has construido, me parece un contenido de mucho valor y a pesar de no haber podido estar en directo he disfrutado mucho del curso.
Cristina González Campos
junio 2023
Apego A
Psicóloga Sanitaria
Me ha parecido muy interesante,muy práctico y desde luego muy dilucidador (y sé que solo es el principio y la base). Ya he comprobado de hecho alguna aplicación práctica en consulta de lo aprendido. Explicas muy bien,comunicas estupendamente y lo haces muy ameno y sencillo. Esta modalidad on-line diferido es perfecta para mi y mis horarios…
I.V
marzo 2023
Psicóloga en España en situación de desempleo
Buenas tardes, muchísimas gracias por vuestra generosidad, la verdad es que no es habitual que se tenga en cuenta la situación tan complicada de estar en paro. Poder ocupar el tiempo formándonos mientras la situación económico-laboral mejora es de gran ayuda para que el estado de ánimo no decaiga, así que muchísimas gracias por facilitarnos el aprendizaje a todos los que nos encontramos en esta situación. Gracias, te mando un fuerte abrazo.
Eugenia Navarra Barindelli
Enero 2022
Psicóloga Clínica en Madrid.
«(…) estoy haciendo en diferido el curso de Apego A y me está encantando. Te escribo para agradecerte tu claridad, sensibilidad, entusiasmo y la curiosidad y ganas de aprender enormes que generas con tus palabras. Acabo de empezar el curso y he tenido que poner pausa tras ver los vídeos de las cunas automáticas que has enseñado, honestamente, se me han caído los lagrimones… ¡qué duro de ver y qué durísimo de sentir! Gracias de verdad por haber hecho estos vídeos, es una pena no poder estar viendo y compartiendo en directo, espero poder hacerlo con los siguientes 😉 ¡Un abrazo!»
María Pilar Rodríguez Tarrero
Diciembre 2021
Integradora Social y Psicóloga
He trabajado en el sector de la salud pública NHS y el Ayuntamiento de Londres como Caseworker (Inglaterra) y ahora en Madrid. «(…) He tenido el placer de participar en algunas sesiones tuyas online en directo y he tenido acceso a las formaciones de Apego A, B, B infantil y C. Creo que este mundo, será mucho mejor promoviendo el COSP de forma activa, en especial para los futuros papás y mamás y para todos aquellos que quieran reparar su apego,…. (…) Muchas gracias por todo. Me gustaría aprovechar para darte las gracias por tu dedicación a nosotros tus compañeros de profesión, acompañándonos en el proceso de ser mejores profesionales, más reflexivos y sabiendo mirar más allá del síntoma.»
Arantza Ortiz de Urbina Sobrino
Noviembre 2021
Psicóloga sanitaria en Jerez de la Frontera
«Ayer participé del curso apego A y quiero decirte que me gustó muchísimo, no sólo por loa contenidos, sino por tu claridad en las explicaciones y tu capacidad de transmitir tanto entusiasmo. Se me pasó el tiempo volando!»
Marta Lavado
Junio 2021
Psicóloga sanitaria
«Acabo de terminar tu curso de apego A. En primer lugar decirte que qué delicia de formación, me ha encantado, siento que he aprendido mucho profesional y personalmente y, lo más importante, he renovado mis ganas para seguir buceando en el mundo del apego.»
Virginia
Mayo 2020
Psicóloga Sanitaria
Arwen, darte las gracias por el curso, ha sido el mejor curso on line que he hecho. Me gusta tanto tu forma de transmitir como la forma en la que trabajais con el circulo de seguridad, me gustaría hacer la formación, ya estaré atenta a tu web.
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